E os panfletos distribuídos pelas ruas eram assim...

Com a ajuda das crianças, fazem-se coisas muito interessantes...

Ainda o Carnaval

Na Sala A, as mascarilhas foram feitas com uma técnica de expressão plástica que é designada de "papier maché". Algumas parecem obras de arte!

O Carnaval nas atividades do prolongamento do horário

As máscaras ficaram muito interessantes... uma associação da folha de árvore ao aproveitamento de pedacinhos de rolhas de cortiça.

O Carnaval da sala B foi muito colorido!

This free scrapbook made with Smilebox

A nossa campanha ambiental correu muito bem!

Na sexta feira, fomos passear! Equipámo-nos a rigor, com máquina fotográfica, com sinais de alerta ambiental e panfletos informativos! Também estiveram connosco a Ana Isabel e a Anabela do Projeto Círculo Mágico.
Proteger a natureza! Cuidar dos nossos espaços! Promover um melhor ambiente! "Arquitetar" um mundo muito mais colorido!
No Zambujal, as ruas ganharam mais cor graças aos desenhos das crianças, mas ganharam também novas mensagens importantes que todos devemos considerar!
Ora reparem!

Amanhã!

Amanhã vai ser um dia importante para o nosso projeto "Com que cores vamos colorir o Planeta Terra?". É o dia da nossa campanha de sensibilização. Vamos andar pelas ruas do Zambujal a distribuir sinais de alerta e panfletos para que todos se lembrem, ainda mais, de respeitar o ambiente e de manter limpos os lugares onde vivem.
Hoje, as crianças ilustraram os convites para levar aos pais, aos avós, aos vizinhos e a todos aqueles que quiserem ver o nosso passeio "colorido".

Vá lá! Se puder, apareça!

Mais um site interessante para visitar

Este site vem ao encontro de tudo o que temos andado a explorar. Se queremos um planeta colorido, limpo, sem lixo... temos que investir na prevenção e na correção de comportamentos.
E é tão fácil! 
  http://www.eunaofacolixo.com/

Dia de S. Valentim

Nas atividades do Serviço de Apoio à Família, as crianças dedicaram-se à Culinária.
Fizeram um bolo, cuidadosamente decorado, para festejar o dia. Chama-se "Torta de natas"

Querem saber como é a receita? Então, prestem muita atenção:

Ingredientes:

• 8 ovos
• 200g de açúcar
• 110g de farinha
• 1 colher (chá) de fermento em pó
• 400ml de natas
• raspa de um limão
• aroma de baunilha
• corante alimentar vermelho

Preparação:
Bata 4 gemas bem batidas, junte quatro ovos inteiros com 200g de açúcar e bata até ficar um creme esbranquiçado.
Adicione a farinha peneirada com o fermento.
Leve ao forno em tabuleiro forrado com papel vegetal, por 12 a 15 minutos.
Bata 200ml de natas até ficar em chantilly. Adicione 1 1/2 (de sopa) de açúcar com a raspa de limão e 3 gotas de essência de baunilha. Junte o corante até obter a cor pretendida.
Desenforme a massa cozida para um pano polvilhado com açúcar, barre com o chantilly depois de fria e enrole. Se quiser, também pode barrar completamente, tal como as crianças fizeram.

A gulodice foi de tal maneira que até gomas havia para completar a decoração!

E hoje fomos ver um teatro

Esse mesmo... "À procura do tesouro escondido". Foi tão engraçado!
Contava a história de uma menina que nunca estava satisfeita com nada do que tinha. Mas, depois, os seus tios ensinaram-lhe que o maior tesouro que nós temos está no nosso coração.

Para agradecer ao Sr. Rodolfo

as crianças construiram uma máscara carnavalesca que já está pronta e ficou tão gira.

Durante o passeio, as crianças da Sala A

perguntaram-me variadas vezes o que estava dentro de um saco que eu trazia. Eu expliquei que estavam lá guardadas raquetes de sinalização e coletes refletores.
Hoje de manhã, tirei tudo do saco e vimos com atenção tudo o que ontem não foi entendido.
As crianças até experimentaram o colete e identificaram muito bem o que estava escrito nas raquetes.
Perceberam, ainda, que quando saímos à rua é necessário ter cuidados muito especiais.

Ontem, as crianças da sala A

Gostaram imenso de uma escultura que viram à porta do Museu.
Vejam bem quantas coisas foi possível pensar o que seria:

• um peixe
• um martelo
• uma máscara
• uma cara
• um coração
• uma pessoa
• uma chave

Ontem foi dia de passeio

Fomos visitar o Museu do Conventinho em Loures. Foi bem engraçado! Até fizemos um piquenique e soube mesmo bem.
De manhã aprendemos diversas coisas enquanto visitámos o Museu, que antigamente se chamava Convento do Espírito Santo.
Enquanto passeávamos, o "frade" ia explicando o significado de tudo o que era importante:
- a forma de vestir da época
- hábitos de vida dos frades que habitavam o convento
- quais os diferentes donos que o convento "conheceu"
- obras importantes que aí foram feitas
- características da capela e as "vivências" que aí aconteciam durante a época em que o convento era habitado pelos frades...

Da parte da tarde, ainda aprendemos a dançar uma dança saloia. Existe uma forma correta de colocar as mãos: as meninas colocam as mão na cintura e os rapazes colocam as mãos quase junto à axila, segurando no "colete". Depois, fizemos pares e começámos a dançar, ouvindo com atenção as indicações de quem nos estava a ensinar.

Lembram-se daquele desafio que lançámos aos Pais?

Esse mesmo... a construção de papagaios de papel!
Pois bem, hoje apareceu o primeiro!!! O Pai do Diogo fez um papagaio tão giro! Ora vejam lá se eu não tenho razão...

Vamos ver como serão os próximos papagaios... Nós estamos muito curiosos!

Visitas importantes

Ontem recebemos uma visita muito especial na nossa escola, no âmbito do nosso projeto "Com que cores vamos pintar o nosso planeta?
Era o sr. Rodolfo!
E quem é o sr. Rodolfo?
É o senhor que cuida diariamente das nossas ruas, deixando-as muito limpas. "Gosto muito do meu trabalho, faço-o com muita dedicação. Gosto de pôr empenho no que faço". E trabalha na Junta de Freguesia de S. Julião do Tojal.
Como sabíamos que o sr. Rodolfo viria à nossa escola, as crianças prepararam diversas perguntas:

Crianças: Encontra muito lixo no chão?
Sr. Rodolfo: Encontro algum lixo.
Crianças: Que tipo de lixo encontra?
Sr. Rodolfo: Papéis, folhas, cocó dos cães. As pessoas deitam o lixo no chão propositadamente (tambem quando saiem dos carros). Às vezes, tambem encontro animais mortos. Tenho que os apanhar e levar para um contentor.
Crianças: Como se chama a sua profissão?
Sr. Rodolfo: Sou um Cantoneiro, que faz a limpeza das ruas
Crianças: Qual é o dia da semana em que encontra mais lixo?
Sr. Rodolfo: Encontro mais lixo no chão à 2ª feira, porque descanso ao fim de semana e só volto a limpar nesse dia.
Crianças: Que ferramentas usa no seu trabalho?
Sr. Rodolfo: uma vassoura, uma luva, um carro com dois baldes, uma pá, um sacho e um limpa-sarjetas.
Dado que as crianças não sabiam o que era um sacho e um limpa-sarjetas, explicou com muito cuidado de que ferramentas se tratava. Explicou, ainda, que usa uma farda para se proteger das poeiras, lixo e bactérias.
Crianças: O que faz no fim de acabar o seu trabalho?
Sr. Rodolfo: Quando acabo de limpar as ruas, vou ao meu cacifo, tomo banho e desinfeto as mãos. A farda não vai para minha casa, porque está suja. Só a levo ao fim de semana, para lavar.
O Sr. Rodolfo disse, ainda, que devemos levar o lixo bem fechado dentro dos sacos e fechar a tampa dos contentores, para que o lixo não se espalhe (quando está vento ou quando os animais andam à procura de comida). Também lamentou o facto de, no bairro, não existir espaço para guardar o lixo, porque os contentores estão cheios. Por causa disso, ele tem que levar o lixo para longe dali.
Explicou, cuidadosamente, que era uma profissão muito importante, utilizando as palavras certas para que todas as crianças o entendessem.

Foi um dia muito importante para o desenvolvimento do nosso projeto, porque aprendemos novos conceitos (nome correto da sua profissão, utensílios de trabalho e outros aspetos de grande relevância para o cuidado com o ambiente)

Bem-haja, Sr. Rodolfo!

Na semana passada recebemos um convite

do Programa Escolhas, no âmbito do projeto "Construindo novas cidadanias", para assistir a uma peça de teatro, cujo título é "À procura de um tesouro escondido". Este teatro vai acontecer na próxima quarta-feira, dia 15, na EB1 do Zambujal.

Apesar de não ser habitual...

Na passada sexta-feira, na Sala A, explorámos um jogo novo de matemática: são 10 peças de cada cor e em dez cores diferentes. Todas as peças, que têm a forma de um cubo, têm a possibilidade de ser encaixadas em todas as faces, o que permite múltiplas construções. Foi uma manhã muito entusiasmada, em que surgiram construções muito originais, como estas que aqui podem ver: uma árvore, um cão, uma girafa e umas pernas que andam sozinhas!!!
Se isto foi no primeiro dia de descoberta, imaginem tudo o que virá a ser construído nos próximos dias...

Na Sala A temos andado numa azáfama...

Andamos a construir Caretas e Carantonhas! Pois, então! É Carnaval! Ora vamos lá pôr a imaginação a trabalhar...
É claro que apostámos no material de desperdício, porque o nosso projeto "Com que cores vamos pintar o nosso Planeta?" assim o merece!
Com que cores, afinal? Com as cores do Carnaval!
Espreitem bem e imaginem o que cada uma pode ser.
Ainda não estão todos prontos... Daqui por uns dias este album vai estar todo preenchido!

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Aqui há dias o Gabriel trouxe limões...

E nós, hoje, fizemos limonada!
Usámos um espremedor e, com alguma força e muito jeitinho, lá fomos conseguindo espremer o sumo.
Ah! ficou tão boa! e fresquinha! Soube mesmo bem, ao almoço!
Um enorme bem-haja ao Gabriel e aos seus pais!

Mas sabem, aqui há tempos, também o Rafael nos ofereceu muitas tangerinas docinhas, deliciosas! Fartámo-nos de comer tangerinas. Que boas que eram!
Um agradecimento muito especial ao Rafael e aos seus pais por nos promoverem um momento cheiinho de vitamina C.

Desde há algum tempo que não trocávamos saberes

Esta semana foi a vez da Sala A visitar a Sala B.
E sabem o que fomos mostrar? Como se faziam bolinhos de côco e chocolate.
Três crianças eram os pasteleiros (usavam, até um chapéu a rigor!) e explicaram como, passo a passo, se juntavam os ingredientes.
Depois, os amigos da Sala B fizeram os seus bolinhos. Agora temos que preparar a receita para lhes oferecer. Quando estiver prontinha, também vos mostramos.

2012: Odisseia Passo a Passo - Oficina de exploração musical e de movimento na Fundação Calouste Gulbenkian

http://www.descobrir.gulbenkian.pt/index.php?article=4506&visual=2&area=14

Viva o Carnaval! Viva a palhaçada!

As crianças da Sala B andam muito entusiasmadas com o Carnaval. Vejam só os palhacinhos que temos construído com materiais de desperdício! Sejam revistas, tampas, tecidos, cartões, botões, enfim, tudo pode servir para ornamentar os nossos palhaços!!!

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E hoje lançamos um desafio aos Pais das crianças

Será que vamos ver o céu do Zambujal bem colorido um dia destes?
Seria bem interessante, não concordam?

Na passada terça-feira

Explorámos a matemática com lã, na Sala A. Fizemos figuras geométricas e preenchemos os espaços com cores ou com desenhos. Ficou bem colorido!

O que conseguimos criar com rolhas de cortiça?

Tudo aquilo que a nossa imaginação ditar!
Ora espreitem o que as crianças da Sala A fizeram...