Na Sala Azul temos andado a explorar esta música. Já tocámos a música no xilofone!
Truque: números nas teclas do xilofone.
Dó=1
Ré=2
Mi=3
Fá=4
Sol=5
Para que não nos enganássemos, até treinámos cantar só com números. Fica assim:
1, 2, 3 - 3, 3, 3
3, 4, 5 - 5, 5, 5
4, 3, 2 - 2, 2, 2
3, 2, 1 - 1, 1, 1, 1
Agora, para que todos possam cantar a "sério"
Dó, ré, mi - a Mimi
Mi, fá, sol - pelo Sol
Fá, mi, ré - vai a pé
Mi, ré, dó - não tem popó.
Dó, ré, mi - eu cozi
Mi, fá, sol - um pão mole
Fá, mi, ré - p'ró café
Mi, ré, dó - da minha avó.
( aposto que já todos conhecem...)
No final, escrevemos a música. E porque a música se escreve em linhas muito "próprias", daquelas em que se põem as figuras musicais... desenhámos as linhas com uma régua - cinco de cada vez - e, para cada figura musical, definimos uma cor diferente.
Onde se colam os círculos coloridos? Tem que ser em cima das linhas ou entre as linhas. Ou até mesmo por baixo das linhas, depende do que quisermos escrever. Mas tudo tem um lugar próprio!
E aqui está.
Aqui há dias, recortámos papéis com estas cores e colocámos os números respetivos. Cada criança tinha uma cor.
Como só existem (nesta música) cinco figuras musicais diferentes, as crianças agruparam-se em conjuntos de cores. Depois, cantámos a música. Quando dizíamos "dó", quem tinha papéis azuis, com o número 1, tinha que levantar o papel (e assim sucessivamente, com as diversas cores). Esta atividade exigiu muita concentração, mas as crianças são capazes de tudo e, à terceira vez, já ninguém se enganava.
E pronto!
Uma música com matemática,
com muitas cores e
com muitas formas de ser explorada!
