Esta atividade foi, depois, "apurada" rigorosamente em termos matemáticos, isto é, verificámos quantos pinheiros são iguais, organizando-os nos respetivos conjuntos
e fizemos um registo que representa o número de combinações que podemos fazer com 3 cores diferentes
(às vezes, as peças dos jogos ajudam imenso...).
Descobrimos que conseguimos obter seis formas diferentes de fazer as composições das nossas árvores.






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